Universitas Warmadewa

Pelatihan Penyusunan Rubrik Penilaian Pembelajaran Unwar

Jumat, 02 Maret 2018

Universitas Warmadewa menyelenggarakan Pelatihan Penyusunan Rubrik Penilaian Pembelajaran pada Jumat, 2 Maret 2018 di Ruang Sri Ksari Warmadewa Mandapa. Acara dihadiri oleh WR I, Direktur dan Sekretaris Pascasarjana, para Dekan, WD I, Ketua dan Sekretaris Program Studi serta para UPMF di lingkungan Unwar. Narasumber Prof. Dr. Ir. I Made Supartha Utama, MS. dari Universitas Udayana dan dimoderatori oleh Ir. I Nengah Suaria, M.Si.

WR I Unwar dalam sambutannya mengatakan Dalam rangka meningkatkan proses pembelajaran itu merupakan tanggung jawab dosen. Jika berbicara tentang pembelajaran atau kurukulum yg berbasis kompetensi sekarang mengarah ke basis capaian pembelajaran baik itu di mata kuliah dan profil lulusan yang akan kita hasilkan maka pada hari ini akan diberikan tahapan menyangkut rubrik evaluasi terhadap anak didik. "Jadi mari kita belajar bersama kalau kita taat kepada 6 komponen pada standar ini saya kira protes-protes dari mahasiswa bisa dipertanggungjawabkan. Sehingga nanti didalam pelaksaananya saya mohon agar WD I dan Kaprodi bersama Sekprodi untuk menyumbangkan ilmunya kepada seluruh dosen." tegasnya.

Menurut narasumber Prof. Dr. Ir. I Made Supartha Utama, MS. Rubrik adalah suatu panduan bagi fassilitator pembelajaran untuk melakukan penilaian secara konsisten dan dapat dipertanggungjawabkan terhadap mutu pekerjaan mahasiswa.
Rubrik adalah satu set kriteria yg digunakan untuk menilai kinerja dari suatu pekerjaan atau tugas tertentu oleh individu atau kelompok mahasiswa, serta menyediakan lebih detail grade capaiannya.
Rubrik adalah alat untuk memberikan penilaian terhadap kinerja mahasiswa secara transparan, objektif, edukatif, otentik dan akuntabel.

Manfaat Rubrik :
- Rubrik dapat memberikan informasi secara jelas tentang kriteria dan grade capaian dengan deskripsinya yg jelas untuk penilaian kinerja mahasiswa.
- Rubrik dapat menjadi pedoman penilaian yg konsisten.
- Rubrik dapat memotivasi mahasiswa untuk belajar lebih aktif.
- Rubrik dapat digunakan oleh mahasiswa sebagai dasar menentukan strategi pembelajarannya serta mengukur capaian kemampuannya sendiri atau kelompok belajarnya.
- Rubrik dapat sebagai umpan balik bagi mahasiswa secara cepat dan akurat.
- Rubrik dapat digunakan sebagai instrumen untuk secara efektif merefleksi proses pembelajaran yg telah berlangsung.

• TAG: